"Immer Stress mit den Eltern" Wie man kooperativ mit den Angehörigen von Menschen mit Behinderung zusammenarbeitet

Pädagogische Fachkräfte stehen vor der Herausforderung, die Selbstbestimmungsbedürfnisse von Menschen mit Behinderungen, die Wünsche und Sorgen der Angehörigen sowie ihre pädagogischen Ziele zu vereinbaren. Dies führt häufig zu Konflikten:

Eltern sehen ihre Kinder nicht ausreichend betreut, pädagogische Fachkräfte möchten Menschen mit Behinderungen altersentsprechend fördern, Eltern stehen diesen Ablöseprozessen hingegen kritisch gegenüber.

Mit Hilfe von Coaching- und systemischen Methoden soll ein anderes Bewusstsein für diese Familiensysteme geschaffen werden. Konkrete Hilfestellungen für eine bessere Kooperation werden erarbeitet.

• Methodenkoffer für schwierige Gespräche
• Entwicklungsphasen in Familien
• Trauermodell bei der Annahme von Behinderung
• Verschiedene Rollen von Eltern als gesetzlicher Betreuer, Therapeut und Pfleger ihrer Kinder
• Ablöseprozesse gestalten mit Hilfe von Ritualen
• Rolle der pädagogischen Fachkräfte
• Arbeit mit Symbolen als Möglichkeit Gespräche zu strukturieren
• Fallbesprechungen